Rutar, Sonja. 2018. „Kakovost šole S Perspektive učencev S Priseljensko izkušnjo Kot izhodišče Za Zagotavljanje Inkluzivnega izobraževanja“. Dve Domovini, št. 48 (november). Ljubljana, Slovenija. https://doi.org/10.3986/dd.v0i48.7131.